Nasce dall'osservazione sul campo durata 5 anni di 250 bambini e attivando gruppi di adulti per un totale di 1000 persone fra insegnanti e genitori. Proseguita in altri campi del settore sociale la ricerca è attiva da 10 anni.

Volevamo conoscere quali fossero i bisogni delle persone ci siamo trovati a scoprire un universo connesso alla teoria dell'attaccamento, ai processi di sintonizzazione emotiva e di empatia studiati da Bonino e Grazzani Gavazzi, alla mentalizzazione di Asen e Fonaghy, alla ricerca socio-pedagogica degli autori che hanno studiato modelli di bisogni.

La sostanziale differenza sta nel fatto che questo modello non esisteva nella testa degli operatori è nato dall'osservazione e riflessione continua, attraverso metodi differenti: diaristica, check-list, evaluation, griglie, osservazioni durante il gioco spontaneo, durante attività strutturate, colloqui con genitori, focus group per insegnanti e genitori.

E' un modello particolarmente versatile oggi diffuso in ambito sociale, sanitario, legale, aziendale.

Qui di lato segue:

- la prima pubblicazione nel 2017 della ricerca-azione che ne ha rintracciato le 6 coppie chiave e circa 80 bisogni successivi consigliato a chi vuole comprendere il modello nel dettaglio. Al suo interno trovate anche tutti gli strumenti di osservazione utilizzabile nei servizi all'infanzia, in quelli scolastici e adattabili in ogni contesto educativo

- il tascabile riservato ai genitori, pubblicato nel 2019

- il tool-kit, acquistabile post-corso di formazione di 32 ore. Disponibile dal 2019

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